Para más Información

http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi60_knowledgesocieties_es.pdf

http://www.itu.int/wsis/outcome/booklet-es.pdf

http://tecnologiaedu.us.es/nuevosretos/ponencias/juliocabero/juliocabero.htm

http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/CLAD/clad0043802.pdf

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2003/la_brecha_digital/

http://www.www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n54/bbrutto.html

http://www.youtube.com/watch?v=dJzvJUPxnns

http://www.youtube.com/watch?v=aQpvpb5J_Y0

http://peremarques.pangea.org/tic.htm

http://www.youtube.com/watch?v=dJzvJUPxnns

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

¿Cuál son las verdaderas medidas que se están tomando para reducir la brecha de conocimiento?

“Una sociedad del conocimiento es una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades” (UNESCO)


Como se sabe, la brecha de acceso dejo de ser un problema en las sociedades actuales. Hoy en día, aunque sean los países con menos recursos tienen acceso a las redes de internet.
Por eso mismo, planteamos que, aunque gran mayoría de las personas puedan acceder a estas nuevas tecnologías, no todo tienen la misma posibilidad para conocer y esto no solo depende del alcance de los medios sino, como se dice en la documentación de la UNESCO, ”Esto guarda relación con los obstáculos educativos, culturales y lingüísticos que hacen de Internet un objeto extraño e inaccesible para las poblaciones que han quedado confinadas en los márgenes de la mundialización”

Tres grandes revoluciones se han llevado a cabo en los últimos siglos en la historia de la humanidad: la francesa, la industrial y la tecnológica o de la información. Es en la última donde las tecnologías se han multiplicado como nunca lo habían realizado anteriormente nos encontramos con las denominadas nuevas tecnologías. De todas estas tecnologías, la de la información y comunicación se han convertido en elemento determinante para la concreción y puesta en acción de este nuevo modelo de sociedad denominado de la información o del conocimiento.
Sociedad de la información
El auge de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de sociedades del conocimiento.
La sociedad mundial de la información en gestación sólo cobrará su verdadero sentido si se convierte en un medio al servicio de un fin más elevado y deseable: la construcción a nivel mundial de sociedades del conocimiento que sean fuentes de desarrollo para todos, y sobre todo para los países menos adelantados.

Según los informes dedicados a esto de la UNESCO “La exclusión de la información no sólo es una cuestión de acceso y conexión, sino también de contenidos. Tiene que ver tanto con la brecha digital como con la brecha cognitiva, y guarda relación con los obstáculos educativos, culturales y lingüísticos que hacen de Internet un objeto extraño e inaccesible para las poblaciones que han quedado confinadas en los márgenes de la mundialización”


Características (universidad de Sevilla)
•Globalización de las actividades económicas.
•Incremento del consumo y producción masiva de los bienes de consumo.
•Sustitución de los sistemas de producción mecánicos, por electrónicos o automaticos
•Modificación de las relaciones de producción
•Flexibilización del trabajo e inestabilidad laboral.
•Aparición de nuevos sectores laborales, como el dedicado a la información y de nuevas modalidades laborales como el teletrabajo.
•Globalización de los medios de comunicación de masas tradicionales: permitan romper las barreras espacio-temporales y el alcance de grandes distancias.
•Transformación de la política y de los partidos políticos, estableciéndose nuevos mecanismos para la lucha por el poder.
•Establecimiento de principios de calidad y la búsqueda de una rentabilidad inmediata tanto en los productos como en los resultados, alcanzando las propuestas a todos los niveles: cultural, económico, político y social.
•apoyo en una concepción ideológica neoliberal de la sociedad y de las relaciones que deben de establecerse entre los que en ella se desenvuelven

¿Cuáles son las dificultades?
L a sociedad de la información fue fuertemente criticada por parte de los académicos. Primero fue considerada como utópica, pero la crítica principal es que se habla de información y no de conocimiento. La primera es un dialogo de manera vertical, la cual es insertada en la mente de las personas son posibilidad de pensar. En cambio, si hablamos de conocimiento es un dialogo horizontal, un dialogo de dos y con fuertes posibilidades de aprendizaje por parte de los involucrados.
Desde el nacimiento de esta industrialización y como consecuencia de esta “sociedad de la información” vemos que todos ponen el acento en la posibilidad de que todo el mundo tenga acceso a las redes. Hoy en día vemos que este no es un problema y, que algunos más y otros menos, tienen este acceso. Pero los beneficios que trae esto no son para todos igual. Hay quienes tienen la posibilidad de acceder y que pueden aprovechar esta ventaja y hay quienes ven esto como un instrumento útil pero que no conocen realmente cómo hacer un conocimiento útil, perdurable y consiente.

EL problema en el Conocimiento.
El Knowdlege gap plantea estos desniveles en la capacidad para adquirir los conocimientos que se funda en las desigualdades sociales. Se considera que los medios de comunicación aumentaban la diferencia de conocimiento entre los grupos sociales contrario a los autores que afirmaban que serian éstos quienes disminuirían la brecha. Esta teoría se basa en la idea de que no es solamente necesario que los medios lleguen a todos, sino que otros factores influyen en el conocimiento
•las habilidades comunicativas
•el conocimiento previo
•los contactos sociales relevantes
•la exposición, aceptación y memorización selectiva
•los sistema de medios que distribuye la información

Conclusión.
Mientras que las diferentes Cumbres intentan generar un mayor acceso, aunque su idea no era esta, hay quienes todavía no conocen una computadora y mucho menos tienen acceso a una conexión de Internet. Por lo tanto, la Sociedad Mundial de la información no es un concepto que pueda ser adquirido y entendido por gran cantidad de gente. A pesar de que el analfabetismo mundial bajo, aun son 875 millones de personas que no saben leer ni escribir según informes realizados por la UNESCO.
Lo que se definió es que, el exceso de información no es forzosamente una fuente de mayor conocimiento. Es necesario que los instrumentos que permiten tratar la información estén a la altura para generarlo.
Las dificultades que trae esta revolución tecnológica y por ende la Sociedad de la Informacion, son según estudios realizados en la Universidad de Barcelona:

•Dependencia tecnológica
•La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones
•Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad.
•Genera grandes desigualdades, ya que muchos no tienen acceso. Aparece una nueva brecha tecnológica que genera exclusión social.
•Problemas derivados del libre acceso a la información en el ciberespacio
•La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilización.

PENETRACIÓN DE INTERNET EN DISTINTAS REGIONES

ACCESO A INTERNET EN EL MUNDO

90 veces Radio

Aunque el día estaba lluvioso, el contexto nacional era de tres días de duelo por la muerte del ex presidente Néstor Kirchner, el auditorio Santa Cecilia albergó a 350 personas. Los alumnos de 3° año de periodismo llevaron a cabo un gran evento lleno de sorpresas. Dentro de los panelistas invitados podemos escuchar la historia de la radio por parte de Ricardo Gallo donde afirma que “en las primeras décadas los oyentes eran pasivos”. Además, continua contando que no cree que los avances tecnológicos hayan alcanzado su techo. Por otro lado, la panelista integrante de la UCA, Clara Mariño donde entre risas contó una anécdota de sus años de radio de Jose Carrera. La ex productora afirma que son más las mujeres que llegan a ese puesto.
Todo aquello que no puedo llegar al auditorio, fue presentado mediante un video, como fue el caso de Ariel Tarico. Tom Luppo , nos honrra con sus palabras y deja una enseñanza: “la cultura es algo vivo y no aburrido, el hombre sin cultura esta muerto” . el orador recito poemas de Jorge Luis Borges. Guido Baistrocci, en el panel, se define como un periodista que trabaja como productor. Egresado de la UCA trabaja para Nelson Catro. Además, nos explica que un productor debe estar informado de todo. Sobre el trabajo del productor comenta "el productor es como el jugador que hace toda la jugada y se la pasa al Locutor para que haga el gol y se lleve todo el crédito".
Diego Huberman, en un emotivo momento, recuerda a Fernando Peña. Por ultimo, tenemos a Golo que afirma que “la grosería no hacer reir” y además cuenta algunas graciosas anécdotas.
El evento contó con cuatro performances, realizadas por los diferentes alumnos, y dividía según las décadas de la radio, desde los años 20 hasta la actualidad. En ellas, y en cada año, encontramos los diferentes personajes que hicieron la radio y cada merito que llevo a que la radio sea hoy en día como es. Vemos desde la libre expresión hasta las ataduras de la dictadura militar del ´78. Pasa, año tras año, y las emisiones cambiaron y se transformaron a lo que hoy conocemos.
La radio es el medio masivo por excelencia, permite una rutina de escuchar mientras se realizan otras cosas, es la compañía de las personas y por eso sigue existiendo.

El top 10 de Blogs

http://cinematofilos.com.ar/

Cinematofilos es un blog de Andrés Fevrier, nacido en Buenos Aires 1976. Es periodista y cinéfilo por elección. Paso por algunas redacciones como La Razon. Es egresado de DeporTEA.

Este blog contiene la sinopsis varias de las peliculas, algunas encuestas sobre cine, algo de actualidad, pero sobre todo dialogos que se mantienen en algunas de ellas. Además se pueden leer entrevistas relacionadas con el mismo tema.

los links que recomienda son


http://www.uberbin.net/

este es un blog con contenido de tecnología, estrategias e internet. el autor es Mariano Amartino

http://bestiaria.blogspot.com/

este es un blog dedicado a la mujer, donde cuenta experiencias, imágenes de mujeres "fantasticas y reales" según lo que se lee. la autora es Carolina Aguirre, guionista recibida de la ENERC